生建立更好的职业规划，找到更加适合自己的就业机会。

“改变目前的就业服务情况，首先要增加人手，聘请专业的师资，进行精细化的指导。其次，充分利用学校的社会资源，可以补充学校本身的不足。在国外，许多学校会聘请已经毕业的校友作为学生的兼职导师，同时建立庞大的校友库，既可以让学生和往届的校友形成对接，也让学生能够知道同校的校友们都从事什么样的职业，以此来作为自己职业规划的参照。”

7.某地开展职业农民培训活动，拟举办“农民请教授”试讲评教活动，如果你是本次活动的组织者，你如何开展活动？

【测评要素】计划组织

【出题思路】根据主题举办活动

【评分参考】  

做好农民培训，首先要了解农民在想什么、盼什么，对症下药。只有这样，才能把农民吸引得来、坐得住、听得进、记得牢。否则，如隔山打炮，对不上号，培训效果就会打折扣。可以开展专项技术培训，如种植培训、养殖培训、网络销售培训、物流管理培训等。

农民培训不同于干部培训，农民说来就来，说走就走，不爱听就不听，要让农民及时来、听得进，就必须要保证授课的吸引力，并考虑到培训的便利性。农民早晚有农活，把农民集中至城区或是街道，都不能满足其便利性，舍近求远；大课堂授课，不同农户从事的产业不相同，隔行如隔山，往往顾此失彼。

针对种植养殖户的培训也分门别类:在设施农业集中产区的村镇、社区，讲师团重点培训蔬菜（动物养殖）的生产技术和病虫害防治。可以开展的具体讲座内容包括：果木管理、施肥技术和品牌培育；新品种引进和病虫害的防治；先进生产技术；畜禽养殖和动物疫病防控技术……

活动形式可以多样，播放教育片、田间手把手教学、集中理论学习等。

结束后收集群众的反馈意见，及时调整培训的效果。

8.某地有一条美食街，热闹的夏天晚上，食客众多，烧烤摊从下午5点营业到第二天天亮。烧烤摊的油烟味、划拳、大声聊天的噪音严重影响了附近居民休息。居民用高音喇叭播放广播，不让商户做生意。烧烤商户也安装了喇叭反击，不让居民睡觉。双方矛盾尖锐，如果你是市容管理人员，接到群众的投诉，你该怎么处理此事？

【测评要素】情况处理

【出题思路】投诉处理。

【评分参考】  

了解原因。通过走访居民和烧烤摊贩，对本地的社区工作人员，辖区涉及的职能部门等进行了解。

分析矛盾的焦点。矛盾源于噪音、油烟