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每个人都渴望幸福，然而人们对幸福的理解又千差万别。有人认为衣食无忧就是幸福，有人认为家财万贯才是幸福，还有人认为功成名就才是幸福。殊不知还有一种幸福是历经一番寒彻骨，赢得梅花扑鼻香的幸福。正如文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》的幸福，虽与苦难、艰辛相伴，却也别有一番滋味在心头。正所谓:艰难困苦，玉汝于成。
然而，随着市场经济的快速发展，人们生活的脚步不断加快，大家越来越关注物质的增长和富足，对利益的盲目追求遮挡了寻找幸福的双眼，急功近利的浮躁心态蒙蔽了眺望幸福的视线。曾经央视掀起的一场关于“你幸福吗？”的调查，开启了人们对当前生活幸福指数的叩问:到底什么才算幸福？怎样才能拥有幸福？归根结底，幸福不是一条单行线，它不仅需要物质上的满足，更需要精神上的富有；它不只在于结果的完满，还在于追逐的过程。那么如何才能在幸福缺失的年代召回我们的幸福感呢？培养幸福感需要全社会传递正能量。幸福不会从天而降，成功不会自动生成，就像今天每一部呈现在我们面前的完美作品都有其创作者背后数不尽的艰辛和汗水，只有经历过风雨才能见到绚丽的彩虹，只有走过挫折才能更加清晰地体会到幸福的味道。这也是每个社会成员需要明白的道理，不要一味试图走捷径，努力克服浮躁心理，戒骄戒躁，培养良好的心境，树立正确的价值观，在全社会形成一种通过自身努力收获成功的良好社会风气。
培养幸福感需要榜样的激励和透。屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子腻脚，《兵法》修列。他们的作品完成那一刻的幸福感是我们难以体会的，就像我们无法体会他们的痛苦一。虽然我们不必像古人那样遭受各种常人难以想象的折磨，但也告诉我们，成功往往与艰辛相连，幸福常常与苦难相伴。当我们用这些事迹时常敲打一下自己的灵魂，必会为自己当前的碌碌无为而感到悔恨和自责，或许也会找到那份为幸福去斗的动力与激情。
另外，培养幸福感还需要个人自身的努力。我们要以一颗积极乐观的心去面对所有的问题与困惑，保护自己的价值观不受社会物欲横流的影响，并且以更加阳光的心态去影响身边的人不断激发自己的潜力，努力使自己的价值得到最大限度的发挥。
幸福，是我们内心最本真的呼声。而对幸福的认知正确与否，决定了我们能否寻找到属于自己的幸福感。处于“改革”深水区、“转型”攻坚期的我们，要敢于接受缺陷，乐于享受挫折，只有经历过风雨的洗礼，才能对幸福作出正确的诠释。只有如此，当幸福来敲门之时，我们才能寻找到幸福的真谛，才能实现自己的梦想，才能实现我们的民族之梦！
评分标准
第一题:总分15分，应答6个要点，每个要点2分，形式分、条理分共3分。
第二题:总分10分，应答5个要点，每点1到2分，合计10分
第三题:总分20分，从4个方面作答，每条问题1分，形式分、条理分共3分
第四题:总分15分，格式分2分，“为什么5分，“怎么做”5分，其余点共3分。合计15分。第五题:总分40分，按档给分。
一类文:（33~40分）观点鲜明，能恰当联系实际，说理充分；条理清楚，结构完整；语言畅达。
二类文:（24~32分）观点比较鲜明，说理比较充分，结构比较完整，语言比较流畅。三类文:（15~23分）结构不合理或不完整（叙述过多，论证不足，论证逻辑不清），语言不流畅；文章内容与材科有关，表达比较清楚结构基本合理，语言比较通顺。
四类文:（0~14分）文章与材料有关，立场错误；完全跑题；体裁错误；大段抄材料；思路混乱；结构严重不完整；语言表达差。
操作细则:无标题，在原得分基础上直接扣2分；字数不足900字，每少50字扣2分；错别字每出现3处扣2分