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一、题型认知

（一）题型概念

综合分析之现象类题型在公职面试中有着举足轻重的地位。纵观全国各类公职类面试，无论是国考、省考、选谓生、大学生村官、三支一扶、政法干警等，现象题均是必考题型，而且所占比重也较大。比如河北省考面试中，三道题中有两道是现象题。现象题涉及范围较广，包括政治、经济、文化、生态、科技、教、卫生、衣、食、住、行等各个方面和领域。很多考生因为平时只很少关注社会民生，也不了解国家时政，所以遇到此类题目时只会有一定的想法，但是不能有较为深刻的见解，更不能进行深刻论证，无法体现出思维的广度与深度。所以，很多考生认为现象类题目在所有面试题型中难度最高。因为现象题的特点，也就决定了答好现象题是不可能一蹴而就的，需要考生平时的积。在此，编者推荐两个网站:新华网和人民网。平时多浏览这两个网站，有助于开阔视野。尤其是一些评论员的文章，写得非常有深度。

（二）题型范围

社会现象题是有范围的，也是有一定规律可循的。社会现象题的考查有3个特征:一是国内事件。公职类面试只针对国内，国际上的热点基木是不考查的，只有在国考外交部面试中偶尔涉及。参加其他面试的考生可以不用过多关注国外事件。二是普遍性事件。现象类题目因共规律性，考查内容具有普遍性，代表的是一类事件，所以不会考过于个性的事件。偏门冷门、娱乐八卦、猎奇性质的事件均不会考查。敏感事件本身涉及情况较复杂，公职类面试中基本也不会考查。三是热点事件。在时间上，现象题一般考查的是一年之内的热点，尤其是近三个月内的，甚至是一周之内的。比如山东事业单位面试，时效性就非常强。（三）题型识别

对综合分析题中社会现象和理解分析的识别非常重要。假如把社会现象题答成了理解分析题，则有跑题的嫌疑。那如何识别一道题是否是社会现象题呢？第一，从题干来看，一般描述的是社会上已经存在的某种现象，或是某个已经发生并产生一定影响的社会事件、某种新生事物。

第二，从提问方式来看，现象类题目要求考生对给出的现象或者事件发表自己的见解。常见的设问方式有“你怎么看”“请谈谈你的看法”“对此你是怎么理解的”。

（四）题型分类

从范围上讲，题目大致可分为民生热点和党政热点民生热点主要跟群众工作生活息息相关，比如:大妈大爷跳广场舞占用了篮球场，结果导致大爷与打球的年轻人发生了肢体冲突。对此你怎么看？党政热点主要跟政府工作有关，比如:某地政府政绩考核从经济指标向环保成绩转换，你怎么看？

为何要区分这两类题？很多同学认为面试答题需要高深的党政理论，此话只说对了一半。如果是民生热点，尤其是跟政府行政工作没有直接关系的民生热点题，无须套用党政理论。而面对党政热点题，则需要党政语言的包装，否则就会使答题内容显得粗鄙。当然，随着面试的不断发展，二者之间的界限逐渐模糊。这就要求考生在答题时做到具体问题具体分析。

从性质上讲，题目大致可分为积极类、消极类和辩证类。当考生看到一道面试题，首先就要对其性质进行判断。如果题目性质判断错误，该题按跑题论。编者在授课过程中，就多次遇到学员分不清事件对错的情况。举个例子，在2017年山东省考面试培训中，有这样一道模拟考题:

现在部分乡镇政府工作存在“逆向调研”的现象，即:先写好调研报告，根据报告“量身定做”问卷，再下基层找例证。对于这种“逆向调研”现象，你怎么看？

这本是一个负面事件，反映的是部分乡镇工作人员懒政思维的问题。但是，有个别同学在答题时居然这么说:“这是调研方式的创新，大大提高了调研工作的效率，省时省力…”如果面试中考生出现这样的答案，基本可以意味着面试失败。还有一些学员，把辩证型的题目单一地理解为积极型或消极型的题目。比如下面这道题:

北大才女毕业之后送快递，你怎么看？

一些学员在回答时全是赞美之词，但是我们也要看到这个事情背后的问题，比如就业问题、教育问题、人才资源配置问题等。当然，如果把辩证型题目答成积极型和消极型并不是跑题，只是看待问题的角度不够全面，思维不够辩证。但这毕竟影响得分，所以各位考生一定要对社会现象的性质做到精准把握。那如何判断呢？现做如下说明。

积极类现象标志如下:

（1）国家层面已经颁布实施的政策、措施、法规等。

（2）党和政府（比如国务院、中纪委等部门明确表示提倡和支持的做法、行为等。

（3）各级领导干部的讲话、指示、要求等。

（4）其他明显符合主流价值观和健康道德标准的行为、做法，不存在争议的现象。

消极类现象标志如下:

（1）违法犯罪，侵害他人正当权益的行为。

（2）明显违背道德规范，与主流价值观背道而驰的行为。

（3）党和政府明确表示反对、打击、制止的做法、行为等。

辩证类现象标志如下:

（1）新生事物。

（2）目前存在争议，尚未定性。

（3）某个组织出发点好，但是方式欠妥当的行为。