1.认清关系。做类比推理题，首先的一点是辨别出题干所给出的两个词之间的关系，然后根据题干的关系寻找选项中与其对应的选项。类比推理题考查的是词与词之间的关系，这就要求考生对“词”本身以及词与词之间的关系有一个系统的理解和把握。首先，“词”的构成有很多种，包括名词、动词、形容词、副词、助词、代词等，在类比推理中主要考查的是名词，具体考查点为概念与概念之间的关系，同时包括一小部分的动词和形容词。因此，做类比推理题首先需要掌握的就是概念与概念之间的关系。概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。要明一个概念要从这个概念的内涵和外延两个方面加以明确。概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。例如：“商品”这个概念的内涵是为交换而生产的产品；外延是指古今中外的、各种性质的、各种用途的、在人们之间进行交换的产品。
任何概念都有内涵和外延，概念的内涵规定了概念的外延，概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多（即一个概念所反映的事物的特性越多），那么，这个概念的外延就越少（即这个概念所指的事物的数量就越少）；反之，如果一个概念的内涵越少，那么，这个概念的外延就越多。
概念的分类：
（1）单独概念和普遍概念。按概念外延的多寡，概念分为单独概念和普遍概念。单独概念是反映某一个别对象的概念，其外延是独一无二的具体事物，比如，天津、北京等。普遍概念是反映两个或两个以上个别对象所组成一类对象的概念，其外延是一类事物中所有个别事物，比如汽车等。
（2）集合概念和非集合概念。按概念所反映对象是否为集合体集合概念和非集合概念。集合概念是以集合体为反映对象的概念。如，作协等。非集合概念是不易集合体为反映对象的概念。如，作家等。集合概念中的集合体和个体的关系不同于普遍概念中类和分子的关系。集合概念中的集合体的名称不能用来指其中的个体，但是普遍概念中的类的名称可以用指其中的分子。比如，我们不可以用人类指某一个人，但可以用人来指某一个人。
（3）肯定概念和否定概念。按反映的对象是否具有某种属性肯定概念和否定概念。概念分为：肯定概念和否定概念。肯定概念又称正概念，是指反映对象具有某种属性的概念，如正义战争。否定概念又称负概念，是指反映对象不具有某种属性的概念，如非正义战争。
（4）实体概念和属性概念。按概念所反映的是对象的本身还是属性，概念可以分为实体概念和属性概念。实体概念又称具体概念，是指以事物或现象的本身为反映对象的概念，如三好学生等。属性概念又称抽象概念，是指以事物或现象的属性为反映对象的概念，如漂亮等。
概念的关系：概念间的关系按其性质来说，可以分为相容关系和不相容关系两大类。
概念的相容关系有：
（1）同一关系，是指外延完全重合的两个概念之间的关系，也就是上面提到的单独概念。具体包括古称和今称、自称和他称、雅称和俗称等。
（2）从属关系，是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延这样两个概念之间的关系。比如，“马”和“白马”这两个概念，前者的外延就包含着后者的全部外延。
（3）交叉关系，是指外延有且只有一部分重合的这样两个概念之间的关系。比如，“学生”和“青年”这两个概念的外延就具有交叉关系。
相容关系在类比推理题中前几年考查的比较多，但近几年所占比例有所下降，主要原因是这类题目难度的总体水平不高，随着公务员考试的难度逐年递增，这类题型的比例逐步下降。
概念间的不相容关系有：
（1）矛盾关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。例如：“男人”和“女人”。
（2）反对关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延。例如“白色”和“黑色”。注意，反对关系运用于单独概念时，称为并列关系，即两个概念同属一个集合，但彼此没有交集，比如“谷子”和“稻子”，它们是粮食作物中的两种，但彼此没有交集。
矛盾和反对关系是判断推理中考查的一个重点，在类比推理中也有所体现，这类题目经常与词性、构词等其它考点混合出现，成为类比推理中难度较大的考点。
除此之外，概念与概念之间的关系还包含逻辑关系，具体分为因果关系和对应关系。
（1）因果关系，按照因与果的关系分为充分条件和必要条件。这类题目近年来考查的侧重点放在了二级辨析中，即非充分、非必要条件等问题上，由此，增加了考查的难度。
（2）对应关系，可从目的、质料、产地、流程、方式、手段等方面考虑，同时包括名词与修饰它的动词、形容词等之间的对应。对应关系也是类比推理中覆盖面和考查面最为广泛的考查点，但总体难度不大，多数简单题。
2.注意两个词的前后顺序。将与题干关系相同的两个词前后位置做调换以混淆视听是出题人常见的设错点，比如“减免税款“农民增收”与“五谷丰登：风调雨顺”，题干中的减免税款是农民增收的原因，选项中五谷丰登是风调雨顺的结果。像这样的选项在时间紧张的时候极易造成错选，因此，在平时的练习中一定要多加注意。
3.解题方法。
（1）遣词造句法。即通过语感对题干所给出的两个词项造句，再用所造句子的结构“套”给出的四个选项，能合适的即为答案。
（2）横纵对比法。很多同学只注意词项之间的横向比较来确定关系，却忽略了题干词项和选项词项之间的对应关系即纵向的对比。
【例1】中国：杭州
A.美国：匹兹堡
B.法国：法兰克福
C.英国：瓦伦西亚
D.阿联首：沙特
［答案］A
［解析］本题中词组皆为名词，属同一词性间的包含关系，杭州是中国的一个城市，匹兹堡是美国的一个城市。法兰克福属于德国，瓦伦西亚于西班牙，阿联酋和沙特同属国家。
【例2】岳父：丈人
A.舅舅：外甥
B.姨妈：婶婶
C.伯父：侄子
D.祖母：奶奶
［答案］D
［解析］题干两个词语都为名词，指代同一事物，属同一关系。D项祖母和奶奶符合。
【例3】精湛：手艺
A.关系：暖昧
B.差异：视野
C.温柔：抒情
D.深邃：思想
［答案］D
［解析］题干两个词分别为形容词和名词，前者修饰后者，属于不同词性间的对应关系。可通过造句法来做，精湛是用来修饰手艺的，深邃是用来修饰思想的。选择D项。
【例4】程门立雪：尊师敬道
A.草木皆兵·泰然自若B.按图索骥：事半功倍
C.扑朔迷离：错综复杂D.叶公好龙：情有独钟
［答案］C
［解析］本题考查词语之间的对应关系，题干后者是对前者的词义闸释。程门立雪原指学生恭敬受教，现比喻尊敬师长。B项，按图索骥指按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。D项，叶公好龙比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。C项，扑朔迷离原指难辨兔的雌雄，形容事情错综复杂，难以辨别清楚，与后项解释相符。因此选择C项。
【例5】农民：农具:土地
A.赛道“接力赛：运动场B.实验员：仪器:操作台
C.教案：教师:讲台
D.的哥：公交:的士
［答案］B
［解析］题干所给的关系是：“农民”、“农具”和“土地”可以理解为动作主体、主体使用的工具、主体工作地点，符合这个关系的只有B项。
【例6】（）对于 衣服 相当于 木材 对于（）
A.塑料车
电灯泡
B.铁
C.布匹－桌子
D.纸张书
［答案］C
［解析］本题考查制作材料与物品的关系。衣服由布匹制成，桌子由木材制成，故选C。