一、认知发展
（）感觉
1.感觉的概念
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。对感觉的这一界定包括多层含义:①感觉是客观的；②感觉是对直接作用于感官的客体的反映；③感觉是脑的机能；④感觉只是对客观事物的个别属性的反映。
2.感觉的基本特征
（1）感受性和感觉阈限
感受性是对刺激物的感觉能力，它是用感觉阈限的大小来度量的。感觉阈限是能引起感觉的，并持续了一定时间的刺激量。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，即感受性高，感觉阈限低；反之，感受性低，感觉阈限高。
并不是任何刺激都能引起感觉，如果要产生感觉，刺激就要达到一定的量。刚刚能引起感觉的最小刺激量，称为绝对感觉阈限。没有达到这一数量的刺激物都处在限之下，不能引起感觉。绝对感受性是觉察出最小刺激量的能力。
在刺激物引起感觉之后，如果刺激的数量发生变化，也会引起感觉的变化，但并不是所有的变化都能引起感觉上的变化。感觉所能觉察的刺激物的最小差异量叫作差别感觉阈限；与之相对的感受性，叫作差别感受性。
考题链接
在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为
（）
（2015年上半年国考·中学）
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
【解析】C
（2）感觉现象
①感觉适应。在同一感受器中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激的感受性的变化，这种现象叫作感觉适应。适应的结果大多是感受性的降低。
视觉的适应可分为暗适应和明适应。火车驶入隧道，起初感觉光线很暗，逐渐就能觉察到光亮，这种现象叫暗适应。半夜醒来，刚开灯感觉很刺眼，过一会就能看清周围的事物了，这种现象叫作明适应。另外，“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是嗅觉的适应。厨师由于连续品尝菜肴，到后来做出来的菜会越来越成，这是味觉的适应现象。不同感觉的适应有不同的特点，如痛觉
就很难发生适应，因为痛起到警报作用，促使人们避免痛刺激。
②感觉后象。在刺激停止作用之后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，就叫感觉后象。有心理学家认为，后象的发生是由于神经兴奋所留下的痕迹作用。
视觉后象表现得最为明显，它分为正、负两种。正后象保持刺激物所具有的同一品质。在灯前闭眼3分钟，睁开眼睛注视电灯两三秒，再闭上眼睛，此时可见一盏明亮的灯的形象出现在暗的背景上，这种现象就叫正后象。随着正后象出现后，如果继续注视，会发现在亮的背景上出现黑色斑点，这就是负后象。彩色刺激的负后象则是原来颜色的补色。
③感觉对比。感觉对比是指感受器不同部位接受不同刺激，对某个部位的强刺激会抑制其他邻近部位的反应，不同部位的反应差别被加强的现象。
感觉对比有同时对比和先后对比两种。由同一感受器同时接受两种刺激的作用而产生的对比叫作同时对比。同一感受器先后接受不同的刺激的作用而产生对比的现象叫作先后对比。
④感觉补偿。感觉补偿是指人的某种感觉能力丧失后，可以通过其他感觉系统的机能来获得弥补。⑤感觉的相互作用。感觉的相互作用是指因为此种感觉通道受到刺激而引起彼种感觉通道产生感觉或感受性发生变化的现象。一般来说，在适当条件下，不同感觉之间会有不同程度的影响。
⑥联觉。联觉也是一种不同感觉间相互作用的现象。它是指一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉通道也产生了感觉的现象。
考题链接
小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是
（）
（2014年上半年国考·中学）
A.适应
B.对比
C.联觉
D.合一
【解析】C
（二）知觉
1.知觉的概念
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。例如，看到一个苹果、听到一首乐曲、闻到花的芳香等都是知觉现象。
感觉和知觉在日常生活中是密切联系着的。感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。知觉是多种感觉的有机结合，但它不是个别感觉成分的简单总和。知觉包含了按一定方式来整合个别感觉成分的作用，形成一定的结构，并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。它比个别感觉的简单相加要复杂得多，也丰富得多。感觉不能脱离知觉而孤立存在。日常生活中，当我们感觉到事物的个别属性时，就能同时感觉到具体事物的整体。知觉与感觉是密不可分的，所以常常统称感知觉。
2.知觉的种类
根据知觉反映的客观对象的不同，可将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉等
（1）空间知觉
空间知觉是物体的空间特性在人脑中的反映。空间知觉是后天通过学习获得的，它是由视觉、触摸觉、动觉等多种感觉系统协同活动的结果，其中视觉起着重要的作用。空间知觉主要包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。
（2）时间知觉
时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。人体内的一切物理变化和化学变化都是有节律的，这些节律性的变化就是“生物钟”的机制对于时间长度的估计，1秒钟左右最为精确，短于1秒钟时容易产生高估的现象，长于1秒钟时容易产生低估的现象。
（3）运动知觉
运动知觉是人脑对物体空间移动和移动速度的知觉，运动知觉跟空间知觉及时间知觉有不可分割的关系，它依赖于对象运行的速度、对象距观察者的距离以及观察者本身所处的运动或静止的状态。
（4）错觉
错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
考题链接
古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是
（）
A.空间错觉
B.时间错觉
C.运动错觉
D.视觉错觉
【解析】B。错觉是对客观事物不正确的知觉。题干意思是欢乐之时，时间过得很快，寂寞的时光总是很长、很难熬。这是一种时间错觉。
3.知觉的基本特征
（1）选择性
知觉的选择性指的是人们能迅速地从背景中选择出知觉对象。客观事物每时每刻都在影响着人们的感觉器官，但并不是所有的对象都同样被知觉，人们总是有选择地以少数对自己有重要意义的刺激物作为知觉的对象。知觉的对象能够得到清晰的反映，而背景只能得到比较模糊的反映。
影响知觉的选择性的因素主要有:
①对象和背景的差别。对象和背景的差别越大，对象就越容易从背景中区分出来；相反，军事上的伪装、昆虫的保护色，使对象和背景差别小则不易被发现。
②对象和背景的动静。在固定不变的背景上，运动的物体容易被知觉为对象例如，街上行驶的车、夜空中的流星、音响、电影等都易被人们知觉。
3知觉者的需要、兴趣、爱好、知识经验。知觉的选择性明显受到知觉者的需要、兴趣、爱好、知识经验的影响。
（2）整体性
当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。如当我们听到某些熟人的声音时，立刻能知觉到这位人的整体形象；学生听老师讲课，并不能把老师说的每一个字音都毫无遗漏地知觉出来，而是听取老师讲的完整句子和完的意思。
知觉之所以具有整体性，是因为客观事物对人而言是一个复合的刺激物。由于人在知觉时有过去经验的参与，大脑在对来各感官的信息进行加工时，就会利用已有经验对缺失部分加以整合补充，将事物知觉为一个整体。
（3）理解性
知觉的理解性指的是人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它。人在知觉过程中，并不单单对新事物的照相式的反映，还有过经验参与对事物加以理解。对事物的理解是产生正确知党的必要条件。知觉的理解性表现在运用已有经验把当前的知觉对象纳入已知的相应的一类小物的系统之中，知道它的属性或概念。
（4）恒常性
当知觉的条件在一定范围内变化时，知觉的映象仍然相对保持不变，这就是知觉的恒常性。在视觉上，知觉的恒常性表现得特别明显例如，某个人离自己100米远，在视网膜上形成的像要比这个人在眼前形成的像小得多。尽管如此，我们并不会认为这个人由100米处向我们走来时，他会变得越来越高大，这是大小恒常性现象。此外，知觉的恒常性还包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性。知觉的恒常性可以使我们在不断变化的环境条件下，仍然保持对物体稳定不变的知觉，保持对事物本面貌的认识。在儿童的认知能力中，最先发展且速度最快的是感知觉。
考题链接
1.成人与幼儿对一画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这画的主要构成，而成人能看到画面意义。这反映的知觉性是
（
2015年上年考·中学）
A.理解性
B.选择性
C恒常性
D.整体性
【解析】A
2.简述知觉的一般特性。
（2015年上年国考·小学）
【解析】略
三）注意
1.注意的概念
注意是指心理活动对一定对象的选择性、指向性和集中性，是高级心理活动的条件。一般认为，注意并不是一个独立的心理过程，它常常什随着其他级心理活动的产生面产生。当人们注意某一事物的时候，往往伴有情绪、情感的体验、记忆、思维和意志等的参与。
2.注意的特点
注意有两个特点:指向性与集中性。注意的指向性是指心理活动选择某一事物为对象而忽略其他事物。注意的集中性是指当心理活动指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即全神贯注。