2019事业编考试教育综合知识1000题
1.根据《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满（ B ）的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
A.3周岁 B.6周岁 C.9周岁 D.12周岁
2.关爱学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。以上体现的是教师专业标准中的基本理念（ D ）
A.学生为本 B.能力为重 C.终身学习 D.师德为先
3.在《中学德育纲要》《小学道德纲要》中（ A ）处于核心地位。
A.爱国主义教育 B.道德行为 C.道德认识 D.劳动教育
4.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育的特点是（ D ）
A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化
5.“十年树木百年树人”体现的教师劳动特点的是（ C ）
A.艰巨性 B.复杂性 C.长期性 D.导向性
6.“揠苗助长”违背了人的身心发展的（ D ）
A. 不均衡性 B.差别性 C.阶段性 D.顺序性
7.教师职业是一种（ C ）职业。
A. 特殊职业 B.大众职业 C.专门职业 D.技术职业
8.小米读完《白雪公主与七个小矮人》脑海中一直有白雪公主的形象，这种形象属于（ A ）
A.再造想象 B.幻想 C.创造想象 D.无意想象
9.在一些农村学校，老师在一节课分贝对不同年级的学生进行教学，这种教学形式属于（ C ）
A.差异教学 B.分组教学 C.复式教学 D.道尔顿制
10.截至2014年12月，我国在世界各地建立475所孔子学院和851个孔子课堂，通过孔子学院向世界传播中国文化。这说明教育具有（ C ）
A.创新功能 B.更新功能 C.传播功能 D.同化功能
11.中小学开设的语文、英语、数学课程属于（ D ）
A.综合课程 B.活动课程 C.融合课程 D.学科课程
12.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代教育家是（ C ）
A.叶圣陶 B.梁簌溟 C.蔡元培 D.罗家伦
13.有一种普遍性的认识，北方人豪放，不计小节，南方人细腻，头脑灵活。这一现象在心理上被称为（ A ）
A.刻板效应 B.投射效应 C.首因效应 D.晕轮效应
14.在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是（ D ）
A.学习者 B.决策者 C.学习者 D.支持者
15.保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（ A ）
A.研究学生 B.辅导学生 C.指导学生 D.教导学生
16.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的动力是（ C ）
A.自我提高内驱动 B.双重内驱动
C.认知内驱动 D.学习目的
17.人民教育家陶行知提出的主要教育主张是（ D ）
A.应试教育 B.素质教育 C.因材施教 D.教学做合一
18.数学解题中提倡的“一题多解”旨在培养学生的（ B ）
A.抽象思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.异类思维
19.构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生及（ D ）
A.教学方法 B.教学硬件 C.教学理念 D.教学内容
20.师生关系在人格上是一种（ C ）
A.阶级关系 B.伦理关系 C.平等关系 D.道德关系
21.下列说法错误的是（ C ）
A.晨会活动的特点是简短、及时
B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式
C.班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动
D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的
22.班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（ C ）
A.目标项目
B.目标值
C.目标方针
D.目标设想
23.小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ D ）
A.揉搓受伤部位 B.涂抹红花油 C.热敷受伤手指 D.冷敷受伤手指
24.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只麻雀，大家都把视线转
向它，从心理学的角度看，这是（ B ）
A有意注意
B无意注意
C.偶尔注意
D间接注意
25.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（ C ）
A.课外、校外教育 B.学科教学
C.班主任工作 D.社会实践活动
26.通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法是（ D ）
A．锻炼法
B．模拟法
C．示范法
D．说服法
27.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ B ）
A.知、情、意、行 B.学、思、习、行
C.闻、行、忠、信 D.导、学、习、行
28.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ C ）
A.动态下降 B.波动不定
C.逐渐上升 D.先上升后下降
29.王老师就教学方法问题向学校提出了若干建议，王老师的做法是（ A ）
A．行使教育权利
B．履行教师的义务
C．影响学校的秩序
D．给学校出难题
30.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭，以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（ B ）
A．说服教育法
B．个人修养法
C．环境陶冶法
D．品德评价法
31.下列现象属于学习迁移的是（ B ）
A.学而时习之
B.温故而知新
C.近朱者赤近墨者黑
D.书山有路勤为径
32.记录孔子教育思想的文献是（ D ）
A.《学记》
B.《大学》
C.《礼记》
D.《论语》
33.教学的基本组织形式 （ A ）
A.课堂教学
B.个别教学
C.小组教学
D.现场教学
34.在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（ C ）
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
35.把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源，这是一种（ B ）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
36.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》十分重视加强教师队伍建设，明确指出要以（ C ）为重点提高中小学教师队伍整体素质。
A.城市教师 B.边疆教师 C.农村教师 D.西部教师
37.根据《中华人民共和国教师法》，教师的最基本权利是（ A ）
A.教育教学权 B.民主管理权 C.学术自由权 D.管理学生权
38.教师罗某对学校给予的处分不服，根据相关法律规定，他可以采用的法律途径是（ D ）
A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.申请仲裁 D.教师申诉
39.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（ A ）
A.发展性取向 B.同一性取向 C.综合性取向 D.选拔性取向
40.德育的实质是（ C ）
A.完善学生的道德认识
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德
D.强化学生的道德行为
41.学校实现教育目的的基本途径是（ B ）
A.德育
B.教学
C.考试
D.学生管理
42.儿童身心发展差异性的物质基础是（ B ）
A.家长教育能力的差异
B.个体遗传素质的差异
C.家庭经济条件的差异
D.家长教育程度的差异
43.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ A ）
A．社会适应 B．社会化人格 C．精神面貌 D．精神状态
44.意志行动是以（ C ）为基础，自觉确定目的，受意识能动调节支配，克服内外困难的行动。
A.刻意行动
B.人的意志
C.随意动作
D.人的智力
45.后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生，他们的心理特征一般不包括（ C ）
A.不适度的自尊心 B.学习动机不强
C.没有集体荣誉感 D.意志力薄弱
46.很多学生在加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由（ B ）促成的纪律。
A.教师 B.集体 C.任务 D.自我
47.小王这学期期末考试成绩排在班上第22名，这是（ A ）
A.相对评价 B.绝对评价 C.诊断性评价 D.形成性评价
48.教师经常用帖小红花、盖章的卡片对学生的行为进行评价，并可以通过积攒一定的数量兑换奖励品，这种方法是（ D ）
A.强化法 B.自我控制法 C.行为塑造法 D.代币奖励法
49.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（ B ）
A.显性课程 B.隐性课程 C.地方课程 D.活动课程
50.随大流、人云亦云违背了思维的（ C ）
A.科学性 B.创造性 C.独立性 D.抽象性
