1.建设美丽中国是13亿人民的共同心愿，是我们这一代人的历史责任。持续三十多年的高速发展，让中国人跨越短缺经济时代，迎来了物质比较丰富的新生活。然而土壤污染恶化、江河水质下降、生态系统退化，这些发达国家在一二百年间逐步显露的生态环境问题，却在我国快速发展的工业化中期集中凸显，成为全面建成小康社会重大制约因素之一。构建天蓝地绿水净的美丽家园，过上更有质量的生活，必须开拓环境保护的新路径，建树生态安全的新思路，实现资源节约、环境友好的绿色发展。

绿色发展的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。无论东部沿海省份，还是中西部地区，推动发展方式绿色转型，既要补上工业文明的课，又要走好生态文明的路，各级政府和党员干部肩上的担子格外沉重。如果说过去我们抓经济主要靠基础建设、发展产业、招商引资，那么今天追求绿色发展，更需要统筹协调，做好关停并转、节能降耗的“减法”，学会生态修复与补偿的“加法”，探索生态经济、新兴产业的“乘法”。

 

2.提出绿色发展理念有着鲜明的问题意识，是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建成小康社会的突出短板。小康全面不全面，生态环境是关键。改革开放30多年来，我国平均经济增长率接近两位数，几乎是同期世界发达国家的3倍。但是，实现总体小康以后，过去那种以拼资源要素为主要特征的高消耗高投入粗放增长模式已不可持续，而西方发达国家在上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国更是以“时空压缩”的方式集中呈现出来。新常态背景下，资源约束趋紧、环境承受力脆弱、生态系统退化的形势十分严峻，已成为制约经济持续健康发展的重大矛盾、人民生活质量提高的重大障碍、中华民族永续发展的重大隐患。作为仍处于工业化城镇化进程中的发展中国家，如何在经济与生态环境保护之间找到平衡，从而实现双赢，是实践中亟待破解的难题。正是基于对改革开放以来我们在发展中所遭遇的这些突出问题的深刻认识，特别是为了全面回应人民的诉求和期盼，绿色发展理念成为我们今后在发展中必须坚持的方向，丝毫动摇不得。

 

3.低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，而不是一种能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

低碳经济，是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步，低碳经济的理想形态是充分发展阳光经济、风能经济、氢能经济、生物能经济。它的实质是高能源利用效率和清洁能源结构、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建设节约型社会的综合创新与实践，是实现中国经济可持续发展的必由之路，是不可逆转的划时代潮流，是一场涉及生产方式和价值观念的全球性革命，在碳素燃料文明时代向太阳能时代过渡的未来几十年里，低碳经济低碳生活的重要含义之一就是节约化石能源消耗，为创新能源的普及及利用提供时间保障。特别我国能源结构看，低碳意味节能，低碳经济就是以低能耗低污染为基础的经济。

 

4.2012年11月召开的党的十八大，把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标。十八大审议通过《中国共产党章程（修正案）》，将“中国共产党领导人民建设社会主义生态文明”写入党章，作为行动纲领；

   十八届三中全会提出加快建立系统完整的生态文明制度体系；

   十八届四中全会要求用严格的法律制度保护生态环境；

  去年金秋十月召开的十八届五中全会，提出“五大发展理念”，将绿色发展作为“十三五”乃至更长时期经济社会发展的一个重要理念，成为党关于生态文明建设、社会主义现代化建设规律性认识的最新成果。

  超越和扬弃了旧的发展方式和发展模式，生态文明、绿色发展日益成为人们的共识，引领社会各界形成新的发展观、政绩观和新的生产生活方式。

 

5.目前，大部分的环保实践都面临一个来自于经济的约束，即在资本等经济要素总量相对固定而稀缺的情况下，作为一种公共产品的供给，“环保”必定要利用大量的稀缺性资源，从而造成与其他用途相竞争的“挤出效应”，进而形成所谓的“二元悖论”：要么侧重环保，要么侧重经济增长，而无法同时兼顾两者。这也解释了，为何历史上西方发达国家的环保运动大都兴起于“环境问题”，但却解决于“资本过剩”时期。

回到中国目前的状况，资本是否已经出现过剩了呢？表面上看，近期部分部门的确出现了一定程度的产能过剩，因此，表现为相应的产业资本有点过剩。但其实不然，在城镇化率以及民生水平都在继续不断提升的大背景下，目前的产能以及资本充其量是结构性过剩，而非绝对性的过剩。因此，现阶段，资本并非已经丰富到需要向低回报率、长周期的公共部门投资不可的地步，相反，我们仍然需要通过自贸区账户等扩大金融贸易自由化的工具来加速资本的回流，这充分证明国内市场仍有着巨大的投资空间和潜力。那么，在资本仍然稍显紧张的发展阶段，我们要实现绿色发展，钱从何来？路在何方呢？就此而言，“十三五”时期，环境保护和绿色发展其实就是一场攻坚战，在这场攻坚战中，绿色经济不可或缺。

 

6.“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。习总书记曾深情描绘的美丽中国，激发亿万人民对美好未来的向往，凝聚建设美好家园的同心众力。创新、协调、绿色、开放和共享，是十八届五中全会为“十三五”时期经济社会发展定调的五大理念。从今年春天政治局会议上提出让人耳目一新的“绿色化”概念，到此次“绿色”理念高度融入未来五年直至更久的发展规划之中，绿色发展正得到前所未有的重视。从“既要金山银山，也要绿水青山”的认识进步，到“绿水青山就是金山银山”的观念转变，我们正在经历的，是一个国家向着全面小康的绿色进军，绿色发展已成为实现中国梦的坚定抉择。

绿色发展，实际上从改革开放以来，我们过去讲保护环境、节约资源、可持续发展，再到生态文明建设，这么一个过程。从整个理论创新的角度来说，这是一个不断提升、不断深化的过程。之前提出了建设资源节约型环境友好型社会，这次把绿色放到了五大理念里，在“十二五”的基础上得到集中提升。我们大家都关注到，这一次充分的强调了一个重要的方面：人与自然的和谐发展。十八届五中全会提出五大发展理念，绿色发展位列其中。这是全会直面现实发展状况，作出的英明的抉择。“小康全面不全面，生态环境质量是关键。”面对生态破坏严重、生态灾害频繁、生态压力巨大等突出问题，如何补齐生态短板，是奋力夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利必须攻克的难关，亦是建设美丽中国、实现中华民族永续发展需要解答好的重大课题。此次绿色发展理念的提出，更昭示用绿色发展理念引领美丽中国建设的美好前景。

 

7.以绿色发展引领教育风尚，就是要从外延拓展回到内涵建设上来，实现环境育人、文化育人。教育行政部门要大力落实党的教育方针政策，在保障充足教育经费投入的同时，加强经费的绩效管理，不能让校舍建设变为政绩工程;教育管理者则须树立节俭朴素的办学理念，让教育经费真正用在学校真正所需和学生必需的开销上，而不是追求外在的奢华。正如教育部部长袁贵仁所言，过去一个时期，我们花了不少时间、精力、财力，建新校区、盖新大楼、买新设备，扩大规模、争取项目，这是必要的。但这些都终究是外延性的，只是提高质量的必要条件。现在我们要把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上，实实在在地把质量作为新时期我国教育工作的主题，实现我国教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。

   以绿色发展引领教育风尚，就是要培养师生绿色观念，加强生态文明的教育。绿色发展已经成为中国发展的时代特征。“让山川林木葱郁，让大地遍染绿色，让天空湛蓝清新，让河湖鱼翔浅底……”绿色梦想，不只是国家的、政府的，更是我们每个人的，也有赖于每一个受过良好教育的人去实现。环境问题是全球化难题，生态教育的重要性不言而喻。作为教育者，我们有责任用可持续发展的绿色理念激发学生的责任感和主人翁意识，反对奢侈浪费，崇尚勤俭节约、艰苦朴素，让生活方式和行为规范绿色化，只有受到生态教育的人越来越多，我们生活的环境才能文明起来、美丽起来。

 

 

 

1.根据所给材料，请概括归纳我国的绿色发展中存在的问题有哪些？从某一方面展开分析，不必面面俱到。字数在300字以内。

 

 

2.结合所给材料，试分析如何实现农村社会的绿色发展？提出具体的对策，字数在400字以内。

 

 

3.假如你是Y市农村社会发展办公室的一名工作人员，当前农村发展缓慢，环境问题突出，请根据所给材料，写一则实现绿色发展的编者的话。字数在500字以内。

 

 

4.阅读完所给材料后，你一定有所感触，请围绕“农村绿色发展”这一话题写一篇文章，字数在1000字以内，标题子女，角度自选，立意自定。